在青海师范大学的校园里，大家经常看到一位鹤发童颜、步履矫健、精神矍铄、不知疲倦、年逾八旬的老人，他就是退而不休继续在教育第一线发挥余热的我校教授张成材同志。1958年他从东北师范大学中文系现代汉语研究班毕业，扎根青海。一干就是五十五年。1995年退休。退休后被我校返聘为文科督导组组长 。又干了整整十年。在校外还担任青海省关工委委员、青海省语言学会名誉会长、陕西师范大学西北方言与民俗研究中心兼职研究员、甘肃方言研究所学术顾问等职。 

他的座右铭是：人生的价值在于奉献。

下面让我们看看他是怎么实现他的诺言的。

一 教书育人，桃李芬芳

五十多年来张成材同志一直从事语言学的教学工作。共担任现代汉语、语言学概论、汉语语法专题研究和方言与调查研究四门课。在教学中他自编《现代汉语》、《汉语语法专题研究》、《方言与调查研究》教材和教学辅助材料。其中《汉语语法专题研究》获校优秀教材奖。他的教学深入浅出，难点、重点突出，把深奥的理论如控制论、系统论、信息论、运筹学结合专业讲授讲得形象生动，深受学生们的好评。他为了“因材施教”，为每位同学建立学习档案。在教学中他采用讲讲练练、练练讲讲，讲练结合，即从理论到实践，再由实践到理论，理论和实践相结合的教学方法，取得了很好的教学效果。

为了贯彻国家语言文字政策，推动汉语规范化，学习标准音，学习规范汉字，他除了发表许多学习普通话的论文之外，还结合青海的实际编写了《正音字表》；把学生中经常出现的乱写简化字现象，编出《简化汉字正误表》供学生学习。不仅如此，从1959年起，还经常利用暑假领着学生和年轻教师到青海农业区调查方言，编写成《中古音与青海方音字汇》，在青海人民出版社正式出版。最近他把自己讲授多年的方言学讲稿进行整理、定名为《汉语方言学教学与实践》打印出来装订成册，发给中文系汉语老师供教学参考。

他常常为我校能培养出州长、高等院校的党委书记校长、省社会科学院院长，新华社青海分社社长、全国优秀教师、博士生导师等等各类优秀人才而感到自豪。这里面当然也渗透着张教授的心血。他教的学生遍及青海以至于全国。

他曾应邀去宝鸡师院中文系讲学，给学生们教国际音标和方言调查，从此将孙立新（现为陕西省社会科学院研究员）和张维佳（北京语言大学教授、博士导师）引进语言科学的殿堂。以后书信来往，他毫无保留地将自己的知识和研究方法和盘托出，至今他们仍深情地称张教授为“恩师”。

现在，张教授常常接到全国各地给他发来的信件和电子邮件。有高等院校的青年教师、博士、硕士等。有的向他请教学术问题，有的索要图书资料，有的请他写推荐书，有的请他给自己的著作写序，仅书序已经写了三个：《循化方言志》序（郭纬国，青海人民出版社，1995）；《西安方言研究》序（孙立新，西安出版社，2007）；《商洛方言语音研究》序（孟万春，中国社会科学出版社，2010），《宁夏方言概要》序（林涛，宁夏人民出版社，2012）书跋一个：《文学语言专题研究》跋（王培基，青海人民出版社，2008）。其他经他帮助的人真是无法统计和罗列。但是广东梅州嘉应学院中文系温昌衍将其帮助的感谢话写到《中国语文》2006.1期P.58,倒是有一定的代表性的。

我校普通话学习和应用研究课题组请他讲如何调查方言，并当学术顾问，他不顾年事已高，陪同课题组到黄南调查方言并作指导，使课题组同志感到收益匪浅。

二 督导工作 呕心沥血

张成材教授从2001年开始被青海师范大学返聘为督导员并担任文科组组长，一干就是十年，一开始他在校领导的关怀下跟全组同志一起确定出督导的宗旨：规范教学秩序，促进教学改革，提高教学质量。提出作领导的参谋，学生的良师，教师的益友。在组织听课的同时，开展了大量的工作，从检查教师的教案，作业的次数和批改，考卷的评定，学生的笔记，参加学生论文的答辩；召开教师座谈会、学生座谈会；视察教育实习。参与了每年的职称评定，教学竞赛，院系质量评估。经过长期听课又跟全体督导摸索出检查性听课、水平性听课和研讨性听课等多种听课形式。开展研讨性听课受到广大教师的欢迎和肯定。对学校教学质量的提高，作出重要贡献。截止目前文科组已听课近2000个课时，点评谈话近千人次。让他们明确教学内容、目的、难点、重点，以及突破难点、重点的教学方法，受到教师们的好评。十年来我校督导工作在出色地履行着“把握状态，控制过程，反馈结果，咨询参谋”的职能，发挥着质量监控的重要职能，在“督”和“导”两个方面都做了大量的工作。受到教育部专家们的肯定。由他执笔写的七年来的督导总结——《教学督导工作的实践、探索与创新》，受到党委书记张银生的肯定和赞扬，并建议修改后发表。张成材教授在我校的督导工作上没有少花心血。

三 科学研究 果实累累

在繁忙的教学之余，他长期坚持科学研究工作，至今已出版专著10余部，发表学术论文百余篇。参加国家重点社会科学课题四项：

六五期间他参加了由中国社会科学院和澳大利亚人文社会科学院联合编制的《中国语言地图集》的调查和编撰工作。跟语言研究所张盛裕研究员负责陕甘宁青四省区的调查编制工作。为完成此任务他调查了陕甘宁青所辖58个县市镇的调查任务，行程万里，多次遇到车祸险情，如过甘肃成县到陕西略阳的一个山垭，天下瓢泼大雨，泥巴山又高又陡又滑，山中间一个卡车正在横者下滑，后边一个轿车要下，张成材乘的轿车要向上爬，眼看三个车要挤到一起，同归于尽，张的车已下滑很多米，车上有两人已从车上跳下，张成材心中只有一个想法：为调查方言死了，值！就在这千钧一发的时刻，死神躲着走，张车上的助手，急中生智，搬来一块石头垫在了车的后轮，中间的卡车也摆顺了，一起重大车祸避免了。

张成材在工作中非常认真一干就是十个小时，也不去游山玩水，在会宁调查完临走时，三个老年合作人送站，握着张教授的手说：“大家都像您这样工作，共产主义早来到啦！”

该书1987-1988由香港朗文（远东）有限公司出版。获中国社会科学院优秀科研成果奖和中国社会科学院科学基金项目一等奖。

八五期间，他参加了中国社会科学院语言文字研究所《普通话基础方言基本词汇集》课题的研究工作，他负责西宁和天水两个方言点的调查和编撰工作，并参与编纂和审定工作，他负责西北陕甘宁青新12个方言点的总审工作。该书由语文出版社出版，获国家辞书一等奖和国家优秀图书奖。

还参加了编撰《现代汉语方言大词典》的重点课题研究工作。他负责西宁方言的编写工作，大词典已由江苏教育出版社出版。获第四届国家图书最高荣誉奖。

九五期间他参加了中国社会科学院语言研究所重点课题《现代汉语方言音库》的研究工作，他负责《西宁话音档》的编写工作。该书已由上海教育出版社出版，获第四届吴玉章人文社会科学优秀奖。

除此而外，还应邀写了《商州市志•方言志》，由中华书局出版。写了《青海省方言志》（汉语部分）由黄山书社出版。

四、关心后代 不遗余力

张成材教授1998年曾应邀为我校数学系全体同学作了“树立正确的人生观，努力搞好学习”的报告，由于是自己成材的献身说法，深受全体同学的欢迎。不但如此，他还把自己成长的经历写成文稿于2012年11月6日给小学部生全体同学作了报告。学生们都亲切地叫他“爷爷”。近日又为新生作报告准备稿子了。

2008 年1月7日 在省关工委的带领下，以省关工委委员的身份到西宁市监狱给服刑人员进行帮教，张教授用国家大好形势和亲人的殷切期盼规劝服刑人员，深刻认识所犯罪行对国家、对他人造成的危害，好好改造，立功赎罪，重新做人，争取早日回归社会。由于张教授动之以情、晓之以理、语重心长，使服刑人员深受感动。

2009年7月2009.7.年在省上听了武韬（曾任俄罗斯、葡萄牙和澳大利亚大使，并出任过外交部长助理，现任中国关心下一代工作委员会常务副主任）作的时事报告后，他又结合自己长期学习党的方针政策、时事的笔记，在科学发展观的指导下，写成文稿，内容包括经济危机下的中国，金砖四国（今增加为五国），奥运会、世博会、亚运会的成功举办，战胜地震和泥石流等自然灾害，我们与邻为善、与邻为伴的外交政策，与各大国的关系，和邻邦的关系，两岸关系等等，已于 2011年 3月 15 日在我校老年第一支部会上给大家作了传达，受到同志们的欢迎。

张成材教授已经年过八旬，但仍然给青海师范大学语言研究生和青海民族大学语言研究生上《汉语方言学》。在教学中认真负责。因材施教，结合自己五十多年的教学经历和参加4项国家重点社科研究课题的经验讲得深入浅出，理论联系实际，深受研究生们的欢迎，并将大量语言学类图书报刊（包括香港公开大学的大批图书和几十年来赴全国参加语言学会所带回的论文资料）共八大捆赠给师大研究生学习。还把北京赠送他的《语言文字报》和桂林师专赠送给他的学报，持续送给研究生学习。《语言文字报》也给我校文科资料室送过。从2012年又持续转送给附中供师生们学习参考。

在给研究生上课期间，有这样一个动人的事例，2010级研究生程毅（山西孝义人）父亲突然因病去世，家庭经济拮据，他为了打工赚钱养家，准备放弃论文答辩，张教授非常着急，光电话就打了10几次，电子邮件也发了许多次。指导老师也催他来，他来之后张教授帮他充实修改论文，给他讲放弃学业对国家的损失，讲以往辍学生的艰难处境，使他论文答辩通过，他非常感激张教授。

特别令人感动的是，张成材家是一个特殊的家庭，家里儿子和儿媳都是聋哑人，孙女张薇娜的成长，全凭张教授夫妇的教育。张教授为教育孙女花了很大的心血。孙女现在已是大三的学生。曾在北京获得过中国儿童音乐学会古筝比赛的金奖，获得过全国优秀小记者、西宁市优秀团员等光荣称号。

五、笔耕不辍 与时俱进

张成材教授由于勤奋努力2006-2009三年内自己撰写、自己打印正式出版专著两部：《中古音与青海方音字汇》（32万字）；2、《商州方言词汇研究》（48万字）。均为青海人民出版社出版。第一本书是张教授50 年来领着本科生、研究生、年轻教师于每年暑假调查的语料跟中古音作对照的书，北京语言大学博士导师张维佳教授评价说：“是西北方言研究的珍贵资料，让我看到来自西北的有份量的著作”；第二本书是张教授搜集了50年的母语语料整理而成。中华书局辞书编辑组来信说：“您的书稿内容翔实，材料可信可靠，质量较高。”看到这些成果，师大师生们赞扬说：张教授真是“笔耕不辍 ，与时俱进”哪！是的，仅2005-2007年他连续三年在国家权威刊物——《中国语文》上发表文章三篇。别人说你出那么多的书，稿费一定不少呀，这是误解，虽有资助，但他仍然要花好几万，别人又说啦，那你又何必呢？张教授是这样想的：我是党培养的知识分子，我要用我学的知识回报党，回报祖国，回报生我养我的故乡——商州，为祖国语言科学的发展多做贡献，再苦再累我心甘情愿。再说，我把我学的知识写成书，社会便成了大课堂，读者面扩大了，还可跨越时空。何乐而不为呢？我要奉献！

六、生命不息 奋斗不止

这55年干得怎么样。我想用都兴宙（原在青海师大教书，后调宁波大学任教授）和狄志良（美国语言学博士，现为路克大学外国语言文学系副教授）在《< 西宁方言词典>简论》一文中所作的非常客观、公正和中肯的评价来说明：“著者张成材先生身为内地籍的一位老学者，几十年如一日，扎根青海高原，勤勤恳恳，孜孜不倦，把自己的毕生精力贡献给了青海这片古老的土地上的教育事业和科学研究工作。应该说张先生新近出版的《词典》连同他与朱世奎先生合著的《西宁方言志》为系统研究西宁方言及青海方言奠定了十分坚实的基础。”（《青海民族学院学报》1997年第1期）

天道酬勤，由于张成材教授在关心下一代方面做了不少实事，因此先后被学校、省评为关心下一代先进个人。2005年6月被中国关心下一代工作委员会和中央文明办评为全国关心下一代先进工作者；由于教学科研工作突出，2009年9月，中国老教授协会在清华大学开会，给他颁发了第四届老教授科教工作优秀奖；2011年由教育部关心下一代工作委员会评为全国教育系统关心下一代工作先进工作者。

张教授是这样想的：我只是做了我应该做的一些事情，党和人民便给了我这么多的荣誉，我要永远从零做起，我是党培养的知识分子，我要用永远用我学的知识回报党，回报祖国，再苦再累我心甘情愿、无怨无悔。50 年来他一直在实现着自己的诺言，默默奉献着，活到老、学到老、奉献到老。他常常以“老牛自知夕阳晚，无须扬鞭自奋蹄”来激励自己。他最欣赏刘禹锡《秋词》的诗句：“自古秋日悲寂寥，我言秋日胜春朝”。他常说藉我眼不瞎、耳不聋、脑子还灵，得赶快发挥点余热干点实事。学习十八大文件以后，张教授更是焕发了青春，总有一股使不完的劲儿，他说，我要永远为传达正能量，弘扬主旋律，为我们中华民族的伟大复兴竭尽全力。

                          （杨述 供稿）